新来的小朋友10 歲的 Zane 和媽媽 Ela ,受邀參加中 央廣播電台的印尼語 節目,第一次接受電台訪問, Zane 顯得既 緊張又期待。習慣說國語的他 ,這次得以生澀的 印尼語回答主持人的問題。 這次經驗,不僅讓 Zan e...
新来的小朋友10 歲的 Zane 和 媽媽 Ela ,受邀參 加中央廣播電台的印尼語節 目,第一次接受電台 訪問,Zane 顯得既緊張又期 待。習慣說國語 的他,這次得以 生澀的印尼語回答主持人的問題。 這次經驗,不僅 讓 Zane 對 與自己血緣有關的印尼文化 ,產生了連結與啟發,更自 此開啟了他對自 己身分的探索旅程。 Z ane 自小生長在臺灣,並在 雙重文化中長大 。他從小自認是一個臺灣人,卻 隨著年齡的增長,開始對自已身份 產生了疑問。他服務於非政府 組織(NGO) 的媽媽 Ela,經常協 助來自印尼、菲律賓 、越南等地的移住者, 協助安頓他們在臺10 歲的 Zane 和媽媽 E la ,受邀參 加中央廣播電台的印尼語 節目,第一次接受電台 訪問,Zane 顯得既緊張又期待。習慣 說國語的他,這次得以 生澀的印尼語回答 主持人的問題。這次經驗,不僅 讓 Zan